国家职业技能标准
职业编码:4-13-02-06
音响调音员
(2022年版)
中华人民共和国人力资源和社会保障部制定中国劳动社会保障出版社出版发行
(北京市惠新东街1号 邮政编码:100029)
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880毫米×1230毫米 32开本 印张 千字
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为规范从业者的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业
技能鉴定提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》,适应经济社会
发展和科技进步的客观需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业
风气,人力资源社会保障部组织有关专家,制定了《音响调音员国
家职业技能标准(2022年版)》(以下简称《标准》)。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典(2015年
版)》为依据,严格按照《国家职业技能标准编制技术规程(2018
年版)》有关要求,以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指
导思想,对音响调音员从业人员的职业活动内容进行规范细致描述,
对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/
中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师五个等级,包括
职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。本次修
订内容主要有以下变化:
———从行业发展和国家职业技能标准的前瞻性出发,紧密围绕
《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》中音响调音员的职业
定义,兼顾开放、包容的理念,根据音响调音员的工作现状,对标
国内外行业的发展现状,与时俱进,对职业功能、工作内容、技能
要求、相关知识要求等进行了较大的调整。
———删除了灯光、视频等与音响调音员实际工作内容不相关的
内容,增加了安全操作、收纳与维护、音乐鉴别、音乐编辑与处理、
音效制作与运用、音响艺术创作、研发创新等工作内容,修改并细
化了基本要求的部分内容,调整了理论知识权重表与技能要求权重
表。
———结合当今社会科技和职业技能发展进步的成果,引入了新
技术原理、新系统类别、新管理理念等,满足了新时期行业技术发
展对音响调音员工作内容不断更新的需要。
1职业编码:4-13-02-06三、本《标准》主要起草单位有:上海市数字内容产业促进中
心、中国录音师协会、上海音乐艺术发展协同创新中心、上海网音
科技中心、上海安恒利扩声技术工程有限公司、上海出版印刷高等
专科学校、上海广远电子技术股份有限公司、广州华汇音响顾问有
限公司、上海九育教育科技有限公司。主要起草人有:丁燕、高雨
春、王波、项珏、张波、胡桃源、周艳萍、高嬿、刘泽斌、舒晟、
华伟、何信强、何力争、王文兵、赵磊、王雪莹、关达豪、王鸣远、
杨磊。
四、本《标准》主要审定单位有:上海音乐学院、上海商业会
计学校、上海信息技术学校、上海震旦职业学院、上海臻密智能科
技有限公司、哈曼(中国)投资有限公司、苏州舒尔贸易有限公司。
主要审定人员有:安栋、陆晓幸、金少刚、马昕、蒋伟人、冯伟国、
曾海霞、王洁、莫家伟、王南南、王培坚、杨旭、王轶轩、朱晓泉、
刘灏、冯博、马帅、张继陈、李奇厚、朱力峰。
五、本《标准》在制定过程中得到了人力资源社会保障部职业
技能鉴定中心、上海市职业技能鉴定中心、中国传媒大学、南京艺
术学院等单位的大力支持,以及葛恒双、张灵芝、夏莹、余欢荣等
专家的指导,在此一并感谢。
六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准,自公布之日起
施行。
2职业编码:4-13-02-06音响调音员
国家职业技能标准
(2022年版)
1.职业概况
1.1 职业名称
音响调音员
1.2 职业编码
4-13-02-06
1.3 职业定义
使用音响设备和系统,调控文艺演出、影视制作、录音制作等
场所声源的音质、音效等的人员。
1.4 职业技能等级
本职业共设五个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、
三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
1.5 职业环境条件
室内、外,常温,噪声。
1.6 职业能力特征
具有一定的观察、判断、计算、表达和学习能力,空间感强,
乐感好,听觉功能良好。
1职业编码:4-13-02-061.7 普通受教育程度
初中毕业(或相当文化程度)。
1.8 培训参考学时
五级/初级工120标准学时,四级/中级工120标准学时,三级/
高级工120标准学时,二级/技师80标准学时,一级/高级技师50
标准学时。
1.9 职业技能鉴定要求
1.9.1 申报条件
具备以下条件之一者,可申报五级/初级工:
(1)累计从事本职业或相关职业①工作1年(含)以上。
(2)本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等
级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
(2)累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。
2职业编码:4-13-02-06
①相关职业:后勤管理员、出版物发行员、无线电监测与设备运维员、计算机程序
设计员、计算机软件测试员、物业管理员、家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、
乐器维修工、钢琴调律师、群众文化指导员、礼仪主持人、讲解员、电影放映员、文化经
纪人、音像制品复制员、钢琴及键盘乐器制作工、提琴吉他制作工、管乐器制作工、民族
拉弦弹拨乐器制作工、吹奏乐器制作工、打击乐器制作工、电鸣乐器制作工、电影电教设
备制造工、电子专用设备装调工、电力电容器及其装置制造工、电声器件制造工、电器接
插件制造工、电子产品制版工、通信系统设备制造工、广电和通信设备机械装校工、广电
和通信设备电子装接工、广电和通信设备调试工、仪器仪表制造工、电气设备安装工、设
备点检员、电工、仪器仪表维修工、军人等,下同。(3)取得技工学校本专业或相关专业①毕业证书(含尚未取得
毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培
养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未
取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:
(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等
级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等
级证书),并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕
业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/中级工
职业资格证书(技能等级证书),并具有经评估论证、以高级技能为
3职业编码:4-13-02-06
①本专业或相关专业:音响工程、数字广播电视技术、广播影视节目制作、广播电
视工程、录音技术与艺术、录音艺术(电影与电视艺术类)、音像技术、数字传媒艺术、
计算机音乐制作、数字音乐制作、计算机乐器制作、数字媒体艺术、数字媒体技术、计算
机多媒体技术、影视多媒体技术、应用电子技术、电子技术应用、舞台艺术设计与制作、
数字媒体技术应用、电气工程及其自动化、广播电视编导、物理学、声学、电气工程与智
能控制、电子信息工程、机械电子工程、工业设计、测控技术与仪器、通信工程、信息工
程、电子信息科学与技术、应用电子技术教育、计算机科学与技术、计算机应用、软件工
程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、建筑电气与智能化、戏
剧影视导演(电影与电视艺术类)、影视摄影与制作、表演(电影与电视艺术类)、计算
机与数码设备维修、会展经济与管理、艺术管理、作曲与作曲技术理论、播音与主持艺
术、融媒体技术与运营、影像与影视技术、数字影像技术、乐器维修与制作、民族音乐与
舞蹈、社会文化艺术、图书档案数字化管理、播音与主持、动漫与游戏制作、体育设施管
理与经营、休闲体育服务与管理、社会工作事务、社区公共事务管理、音乐表演、舞蹈表
演、戏曲音乐、戏曲表演、戏剧表演、曲艺表演、木偶与皮影表演及制作、产品质量监督
检验、农村电气技术、工程测量技术、建筑水电设备安装与运维、建筑工程造价、物业服
务、机械制造技术、机械加工技术、智能设备运行与维护、光电仪器制造与维修、电机电
器制造与维修、新能源装备运行与维护、机电技术应用、电气设备运行与控制、工业自动
化仪表及应用、智能化生产线安装与运维、计量测试与应用技术、电子信息技术、电子材
料与元器件制造、电子电器应用与维修、现代通信技术应用、通信系统工程安装与维护、
通信运营服务、微电子技术与器件制造、电子商务、国际商务、服务外包、连锁经营与管
理、网络营销、直播电商服务、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、计算机网络技
术、软件与信息服务、移动应用技术与服务、教育学、艺术教育、动漫与游戏设计、工艺
品设计与制作、服装表演、杂技与魔术表演、文物保护技术、会展服务与管理等,下同。培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得
毕业证书的在校应届毕业生)。
(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书,并取得本职
业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计
从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
具备
4-13-02-06 音响调音员
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